Detalhe da pesquisa
1.
Vidas profissionais de dois professores de educação física e pesquisadores brasileiros: encontros e desencontros com as práticas colaborativas / Vidas profesionales de dos profesores de educación física e investigadores brasileños: coincidencias y desajustes con las prácticas colaborativas / Professional lives of two brazilian physical education teachers and researchers: matches and mismatches with collaborative practices
Movimento (Porto Alegre)
; 28: e28069, 2022. graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1422174
2.
A prática pedagógica com as Lutas na Educação Física: um retrato da formação e da realidade de ensino de professores do ensino médio do Distrito Federal / Pedagogical practice with Fights in Physical Education: a portrait of the formation and teaching reality of high school teachers in the Federal District / La práctica pedagógica con las Luchas en Educación Física: un retrato de la formación y de la realidad docente de profesores de educación secundaria en el Distrito Federal
Rev. bras. ciênc. esporte
; 44: e20220076, 2022. tab
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1407350
3.
O trabalho docente na perspectiva de professores de educação física: análise de alguns fatores condicionantes e suas restrições para o desenvolvimento da prática pedagógica / Teaching from physical education teachers' perspective: an analysis of some conditioning factors and their restrictions to the development of pedagogical practice / El trabajo docente en la perspectiva de maestros de educación física: análisis de algunos factores condicionantes y sus restricciones para el desarrollo de la práctica pedagógica
Movimento (Porto Alegre)
; 23(4): 1257-1270, out.-dez. 2017.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-980273
4.
Análise das práticas e o processo de formação de professores de Educação Física: implicações para a fundamentação da epistemologia da prática profissional / Analysis of practices and the process of Physical Education teacher education: implications for the basis of the epistemology of professional practice / Análisis de las prácticas y el proceso de formación de profesores de Educación Física: implicaciones para la fundamentación de la epistemología de la práctica profesional
Movimento (Porto Alegre)
; 23(1): 393-406, jan. -mar. 2017.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-837284
5.
Análise da produção acadêmica no campo da Educação Física acerca do currículo do estado de São Paulo e suas implicações para a prática pedagógica / Análisis de la producción académica en el ámbito de la Educación Física sobre el currículum del estado de São Paulo y sus implicaciones para la práctica educativa / Academic production analysis in Physical Education field about São Paulo state curriculum and their implications to pedagogical practice
Motrivivência (Florianópolis)
; 29(52): 269-272, set. 2017.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-880653
6.
Saberes docentes e formação de professores de Educação Física: análise da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na perspectiva da profissionalização do ensino / Teachers' knowledge and Physical Education teacher education: analysis of "Base Nacional Comum Curricular" (Common Curricular National Standards) in the perspective of Teachers Professionalization / Conocimiento de los profesores y la formación docente en la Educación Física: Análisis de la "Base Nacional Comum Curricular" (Base Nacional Común Curriculum) en la perspectiva de Profesionalización de la Enseñanza
Motrivivência (Florianópolis)
; 28(48): 42-60, set. 2016.
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-2076
7.
Novos modelos curriculares para a Educação Física brasileira: resenha do livro Instructional Models for Physical Education - 3ª Edição / New curriculum models for Brazilian Physical Education: Instructional Models for Physical Education - 3th Edition book review / Nuevos modelos de curriculum de la Educación Física de Brasil: revisión literaria del libro: Instructional Models for Physical Education - 3º Edición
Motrivivência (Florianópolis)
; 28(47): 290-304, maio 2016.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1231
8.
Conflitos e tensões nas diretrizes curriculares de educação física: o campo profissional como um espaço de lutas e disputas / Conflicts and tensions in physical education curriculum guidelines: the professional field as a space of struggle and disputes / Conflictos y tensiones en las directrices curriculares de la educación física: el campo profesional como espacio de peleas y disputas
Pensar prát. (Impr.)
; 19(4): 734-746, out.-dez.2016. Ilus
Artigo
em Português
| LILACS, RHS | ID: biblio-913352
9.
Secondary education student bodily practices: implications of gender in and outside physical education classes
Motriz rev. educ. fís. (Impr.)
; 22(1): 72-83, Jan.-Mar. 2016. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: lil-776625
10.
O ENSINO DAS LUTAS NAS AULAS DE EDUCÇÃO FÍSICA: ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA À LUZ DE ESPECIALISTAS / THE TEACHING OF FIGHTS IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES: ANALYZE OF PEDAGOGICAL PRACTICE IN THE LIGHT OF EXPERTS
Rev. educ. fis
; 26(4): 505-518, set.-dez. 2015. graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-767891
11.
Análise da prática pedagógica das lutas em contextos não formais de ensino / Pedagogical practice analysis of fights in non-formal teaching contexts
Rev. bras. ciênc. mov
; 23(1): 12-23, jan.-mar.2015. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-758706
12.
Pesquisa-ação e educação física escolar: analisando o estado da arte / Action-recearch and schoool physical education: analyzing the state of art / Investigación-acción y escuela de educación física análisis del estado del arte
Pensar prát. (Impr.)
; 17(1): 242-251, jan.-mar. 2014. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-869236
13.
Pedagogia do esporte e das lutas: em busca de aproximações / Pedagogía del deporte y de las luchas: en la búsqueda de enfoques / Sport's and fight's pedagogy: searching for approaches
Rev. bras. educ. fís. esp
; 26(2): 283-300, abr.-jun. 2012.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-640299
14.
Cultura ou culturas? Concepções de cultura na Educação Física sob a perspectiva de Cuche / Culture or cultures? Conceptions of culture in physical education in the perspective of Cuche
Pensar prát. (Impr.)
; 15(4): 1013-1029, out.-dez. 2012.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-775288